Bộ Tự Học Toán 8 - Tập 2

Tự Học Toán 8 - Tập 2

Bộ sách gồm 2 tập nhằm tập trung xây dựng, phát triển và mở rộng kiến thức nền tảng Toán học một cách hệ thống, dễ tiếp cận, giúp các em nắm được một cách có hệ thống các khái niệm, nguyên lí, quy tắc toán học, làm nền tảng cho việc học tập ở các trình độ học tập tiếp theo hoặc có thể sử dụng trong cuộc sống hàng ngày. Bộ sách hướng đến việc hỗ trợ các em củng cố kiến thức cốt lõi, đồng thời góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học với các yêu cầu cần đạt: nêu và trả lời được câu hỏi khi lập luận, giải quyết vấn đề, thực hiện được việc lập luận hợp lí khi giải quyết vấn đề, chứng minh được mệnh đề toán học không quá phức tạp; sử dụng được các mô hình toán học (công thức toán học, phương trình đại số, hình biểu diễn,...) để mô tả tình huống xuất hiện trong một số bài toán thực tiễn không quá phức tạp; sử dụng được ngôn ngữ toán học kết hợp với ngôn ngữ thông thường để biểu đạt các nội dung toán học cũng như thể hiện chứng cứ, cách thức và kết quả lập luận; trình bày được ý tưởng và cách sử dụng công cụ, phương tiện học toán để thực hiện một nhiệm vụ học tập hoặc để diễn tả những lập luận, chứng minh toán học, mở rộng và phát triển tư duy Toán học một cách chủ động, linh hoạt.

Mỗi chương được chia thành các bài học cụ thể. Trong mỗi bài, các em học sinh sẽ được tiếp cận kiến thức lý thuyết trọng tâm, đi kèm phần phân tích, diễn giải rõ ràng theo từng yêu cầu cần đạt của chương trình GDPT 2018. Các ví dụ mẫu kèm theo được chọn lọc kỹ lưỡng, gắn với thực tiễn học tập và định hướng kiểm tra – đánh giá, nhằm giúp các em hiểu sâu – nhớ lâu – làm được. Ngay sau phần lý thuyết là hệ thống bài tập tổng kết – đánh giá, được thiết kế theo lộ trình từ cơ bản đến nâng cao.

Cuốn sách cũng giúp các em học sinh trả lời câu hỏi: “Làm thế nào để vượt qua các bài kiểm tra, bài thi hiện nay?” Từ bài kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ, thi học sinh giỏi đến những bài kiểm tra có các dạng thức mới tương tự kỳ thi Đánh giá năng lực, Đánh giá tư duy,... Tuy hình thức đề thi ngày càng đa dạng, nhưng bản chất của vấn đề vẫn chỉ xoay quanh một yếu tố cốt lõi – đó là kiến thức!

Dù câu hỏi có thay đổi về dạng thức, cấu trúc hay ngữ cảnh đến đâu, mục tiêu cuối cùng vẫn là đánh giá mức độ hiểu và khả năng vận dụng kiến thức của các em. Trước kho tàng tri thức, các phương pháp, mẹo hay thủ thuật thực chất chỉ là kinh nghiệm được tích lũy sau quá trình rèn luyện lâu dài.

Đối tượng sử dụng sách ID toán lớp 8 "tự học toán học lớp 8" :

- Học sinh lớp 8 muốn tự học sớm chương trình bộ sách giáo khoa mới.

- Là nguồn tư liệu chất lượng, đầy đủ cho quý thầy giáo, cô giáo ôn luyện thi tham khảo.