Tủ Sách Giáo Dục Mầm Non IPER - Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non Theo Cách Tiếp Cận Steiner Waldorf

Tủ Sách Giáo Dục Mầm Non IPER - Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non Theo Cách Tiếp Cận Steiner Waldorf

Trong cuốn sách này, tác giả Janni Nicol sẽ giải thích tường tận về lịch sử của phương pháp giáo dục Steiner Waldorf, vai trò của việc vui chơi trong quá trình học tập, các chủ đề chính như nhịp điệu sinh hoạt, sự lặp lại và lòng tôn kính, cũng như ý tưởng về các hoạt động và nguồn tài nguyên hỗ trợ giáo dục. Các ví dụ thực tiễn liên quan đến trẻ em ở các độ tuổi khác nhau sẽ được cung cấp xuyên suốt cuốn sách, giúp độc giả thấy được mối liên hệ giữa lý luận và thực tiễn.

Phương pháp giáo dục Steiner Waldorf ra đời năm 1919, bao gồm các hoạt động diễn ra từ quãng thời gian trước khi trẻ chào đời, xây dựng kiến thức nuôi dạy con cho phụ huynh, các nhóm sinh hoạt cho trẻ kéo dài tới giai đoạn mầm non (từ 3 đến hơn 6 tuổi). Phương pháp này hướng tới việc tôn trọng bản chất cốt lõi của những năm tháng thơ ấu trong cuộc đời trẻ.

GIỚI THIỆU TÁC GIẢ

Janni Nicol từng công tác tại Nam Phi và Cambridge, Vương quốc Anh với tư cách giáo viên mầm non Steiner. Bà hiện là đại diện của Vương quốc Anh về mảng giáo dục sớm trong các trường mầm non và trường liên cấp Steiner. Bà cũng là tác giả sách, chuyên gia tư vấn và giảng dạy về giáo dục sớm theo phương pháp Steiner tại Vương quốc Anh cũng như trên toàn thế giới.

Người hiệu đính TS. Phạm Thị Thu, giảng viên khoa Giáo dục Mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Cô Phạm Thị Thu có 17 năm kinh nghiệm trong giáo dục mầm non. Hiện tại cô đang là giảng viên chính, Trưởng bộ môn - Khoa Giáo dục Mầm non, trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương.

Bên cạnh hoạt động giảng dạy, cô cũng là chuyên gia của nhiều dự án phi chính phủ, như: “Giáo viên mầm non áp dụng các kiến thức và kỹ năng giảng dạy tạo môi trường học tập giàu ngôn ngữ cho trẻ” (Talk, VVOB, 2022 - 2026), “Cộng đồng ứng dụng giáo dục sáng tạo trong giáo dục mầm non tại Việt Nam giai đoạn 3” (VVOB, 2022), “Học thông qua chơi” (VVOB, 2019 – 2021), Quan sát trẻ theo quá trình (VVOB, 2021 - 2023), “Xây dựng dự án học tập giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non” (Unicef Việt Nam, 2022).

Cô cũng là hướng dẫn viên chương trình " “Kỉ luật tích cực trong thực hành làm cha mẹ hàng ngày” (PDEP - Save the children)